研词：考研英语词汇大全解 rb kindle 网盘 umd 极速 下载 pdf mobi

该书选取英语考试大纲中的有效词汇进行分析，精确统计其在历年考试中的次数，并且独创考频的概念，即单词在不同题型中出现的次数。通过这种精确统计，让学生对考试词汇有了充分的了解，让复习有的放矢。本书另外一大特色是为每个单词都配上了真题例句，使得单词的复习与真题保持一致，从真题中来，到真题中去。

Unit 1 --001

Unit 2 --018

Unit 3 --034

Unit 4 --051

Unit 5 --068

Unit 6 --086

Unit 7 --104

Unit 8 --121

Unit 9 --139

Unit 10 --157

Unit 11 --174

Unit 12 --190

Unit 13 --209

Unit 14 --227

Unit 15 --245

Unit 16 --263

Unit 17 --281

Unit 18 --301

Unit 19 --319

Unit 20 --336

附录  分类词汇

法律类 --354

经济类 --357

科技类 --362

社会文化类 --365

政治类 --368

新东方在线考试研究中心，汇聚了新东方在线长期从事教学和研究工作的一线教师和辅导专家，具有丰富的教学经验，能准确把握各类考试的命题思想、命题规律和命题趋势，熟知考生在备考阶段存在的弱点和误区，其主编拟定的图书、教辅更具针对性和时效性。同时新东方在线充分利用线上教育的优势，使图书和课程充分结合，让学生学习不限时间，备考不限地点，完美衔接、省时高效，深受学生好评。

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编辑推荐

《研词：考研英语词汇大全解》作为一本考研英语词汇用书，选取针对考试*有效的词汇，并使用考频这一概念，别出心裁。本书所有例句均选自真题，与真题同步。1.考频  单词复习有的放矢单词的考频指的是出现该单词的文章的次数。例如，promise在历年真题中的2篇完形填空中出现，那么其完形考频为2；在4篇阅读理解文章中出现，那么其阅读理解的考频为4。2.本书合理使用词根词缀词根词缀的作用应该是帮助考生记忆词汇，本书抛弃词根词缀的不足之处，合理利用词根词缀，使考生真正记住单词。3.所有单词配有例句本书为所有单词都加上了真题例句，让词汇有了一个真实的语境，让单词更加丰满充实，背诵学习更加高效。

书摘插图

前言

前  言                                                                                                                                                                          我讲考研词汇课已经 10 年了。

我曾经批改过大约 3 500 份考研学生的作业，包括词汇背诵、真题阅读长难句、真题翻译和真题写作。

学生们学习英语存在普遍误区，那就是英语每个部分的学习、每个题型的练习都是孤立的——背单词就是背单词，做阅读就是做阅读，写作文就是……好吧，他们从不写作文。

这种孤立，会使学习没有系统。而没有系统，就会事倍功半，学习效率低下。就好比和别人打拳，每一拳也使劲地挥出去了，但是没有组合拳，缺乏系统性，导致自己累得够呛，而给对方所造成的伤害却没多大。

为了解决同学们效率低的问题，我就想出这么一套书，配合我的课程和真题例句一起使用。为的就是让同学们能够通过词汇，把英语学习的各个部分联动起来，形成合力，终以优异的成绩通过考试。

这本书中也引入了很多新的理念，在这里和各位提前说明一下。

，考频 vs. 词频。市面上大部分的书，都比较关注“词频”，即某个单词在历年考试中出现的次数。这个确实是有参考意义的，但是如果在一篇文章当中，由于讨论的内容极其集中，多次出现一个单词，就会导致这个单词的词频暴增，进而失去严谨性。举例：allowance 这个词，如果你只看词频，有 6 次，算是个中频词了；但是实际上这 6 次都出自 2014 年的阅读一，也就是说考频只有 1 次。所以考频，即某个单词在不同的场景和文章当中出现的次数，更具参考意义。本书即是按照考频排序的。

第二，词根词缀的合理使用。关于词根词缀，市面上有两种声音：一种就是权威，必须使用；一种就是完全无用。根据我 10 年的教学经验和自己学习的体会，这两种声音都不对。任何一种构词法，必然有它的局限性，但是也必然有其合理性。在书本及课程当中，所有的记忆方法我都会涉及。其实如何记忆不重要，重要的是记住。

第三，单词不在例句里面认识，那就不叫认识。英语学习者都应该听过一句话：词本无义，义由境生。词汇是语言的一部分，没有语境，自然也不会有理解，从而就把语言学习变成单纯的记忆背诵。这样不仅会丧失趣味性，更重要的是，效果也不会好。我上大学的时候背单词都是从语句当中背的，效率很高，基本过目不忘。我在书本和课程中也是本着这样的思路，让同学们也能感受到例句当中学习词汇的快感和成就感。

总之，这本书就是一本有数据做体系、有经验做支撑，同时又有情怀做指导的词汇书。相信同学们使用这本书的时候，更能感受到笔者的用心和编辑们的努力。感谢同学们对我的信任。

董仲蠡