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内容简介:
学生心理问题的发生和解决,与教师、家长的心理困惑和做法息息相关。
教师应站在学生的角度思考问题,用欣赏的眼光看待每个学生,掌握学生的情绪和行为状况,运用多种方法做心理指导,建立良好的师生关系和家校关系,帮助学生健康成长。
本书采用故事叙述和心理对话的方式写作,更好地向读者呈现学生的行为特征,分析案例中隐藏的主观和客观原因,清晰展示咨询脉络。《聆听手记》栏目则简明扼要地概括了案例类型和诊断结论,为读者提供简捷而专业的指导。
本书适合中小学教师、班主任培训,也适合中小学生家长、心理健康教育工作者阅读。
书籍目录:
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作者介绍:
杨敏毅 上海市心理健康教育特级教师,上海市首批正高级教师,教育部“国培计划”心理项目培训专家。荣获首届全国学校心理辅导“辅导之星”,首届全国中小学心理健康教育“十佳教师”等称号。著有《读懂小学生:心理特级教师的咨询手记》《读懂初中生:心理特级教师的咨询手记》《怎样读懂学生:心理特级教师的建议》《做内心强大的教师:教师常见心理困惑解析》《透视孩子的心理世界:给教师和家长的心理学建议》等。
黄莉莉 上海市闵行区七宝文来学校教师,心理学硕士,中学高级教师,国家二级心理咨询师。荣获上海市优秀班主任、闵行区骨干教师等称号。
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其它内容:
书籍介绍
学生心理问题的发生和解决,与教师、家长的心理困惑和做法息息相关。
教师应站在学生的角度思考问题,用欣赏的眼光看待每个学生,掌握学生的情绪和行为状况,运用多种方法做心理指导,建立良好的师生关系和家校关系,帮助学生健康成长。
本书采用故事叙述和心理对话的方式写作,更好地向读者呈现学生的行为特征,分析案例中隐藏的主观和客观原因,清晰展示咨询脉络。《聆听手记》栏目则简明扼要地概括了案例类型和诊断结论,为读者提供简捷而专业的指导。
本书适合中小学教师、班主任培训,也适合中小学生家长、心理健康教育工作者阅读。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:7分
网站更新速度:4分
使用便利性:7分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:9分
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安全性:3分
稳定性:3分
搜索功能:3分
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下载评价
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什么格式都有的呀。
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好 很好 非常好 无比的好 史上最好的
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:6分
主题深度:7分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:7分
知识深度:3分
知识广度:7分
实用性:9分
章节划分:3分
结构布局:4分
新颖与独特:8分
情感共鸣:8分
引人入胜:3分
现实相关:3分
沉浸感:4分
事实准确性:3分
文化贡献:8分