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现代教学设计应用模式书籍详细信息

  • ISBN：9787533845025
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2002-8
  • 页数：602
  • 价格：25.00元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

教学设计是现代教育技术学极其重要的分支领域。西方的教学设计理论研究，一定程序上相当于我国的教学论研究，而前苏联巴班基关于“教学过程最优化”的研究，则显然是带有独特个性的教学设计理论。

教学设计受到我国教育技术、课程与教学论、教育心理学学科的专业工作者及第一线教师的重视，绝非是一种追赶时尚的行为。教学设计研究，对改进课堂教学效益，对提高教师教学理论素养与实践技能，对批量化加速教师成长，对推动我国教学理论的新发展，都具有重要的现实意义。

本书各篇的排序，既参照了原作出版时间的先后顺序，同时又力图体现一种循序渐进、螺旋式深化的效果。

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其它内容：

书籍介绍

教学设计是现代教育技术学极其重要的分支领域。西方的教学设计理论研究，一定程序上相当于我国的教学论研究，而前苏联巴班基关于“教学过程最优化”的研究，则显然是带有独特个性的教学设计理论。

教学设计受到我国教育技术、课程与教学论、教育心理学学科的专业工作者及第一线教师的重视，绝非是一种追赶时尚的行为。教学设计研究，对改进课堂教学效益，对提高教师教学理论素养与实践技能，对批量化加速教师成长，对推动我国教学理论的新发展，都具有重要的现实意义。

本书各篇的排序，既参照了原作出版时间的先后顺序，同时又力图体现一种循序渐进、螺旋式深化的效果。

书籍真实打分

  • 故事情节：3分

  • 人物塑造：4分

  • 主题深度：9分

  • 文字风格：9分

  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：9分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：3分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：5分

  • 结构布局：8分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：9分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：6分

网站评分

  • 书籍多样性：7分

  • 书籍信息完全性：5分

  • 网站更新速度：6分

  • 使用便利性：7分

  • 书籍清晰度：9分

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  • 安全性：9分

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  • 搜索功能：8分

  • 下载便捷性：9分

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现代教学设计应用模式分类索引数据信息

ISBN：9787533845025
出版社：暂无出版社
出版日期：2002-8
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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