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内容简介:
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书籍目录:
;; 章 绪论
节 选题缘由及意义
节 文献综述
第三节 研究目标与内容
第四节 研究方法及主要创新点
章 话剧《原野》与歌剧版的文本对比分析
节 话剧《原野》人物形象及艺术价值
节 曹禺话剧的歌剧改编特质
第三节 话剧《原野》与歌剧版的文本比较分析
第三章 歌剧《原野》文本的审美研究
节 金湘作品的音乐美学特征
节 歌剧《原野》音乐文本分析
第三节 歌剧《原野》的音乐审美特征
第四章 歌剧《原野》人物形象的美育教学分析
节 歌剧《原野》人物的音乐塑造特征
节 “爱”与“仇”在仇虎歌剧教学中的体现
第三节 金子人物的反叛与音乐的“传统”
第四节 “反面人物”焦母的“人丑”与“音乐美”
第五节 焦大星命运的“悲剧美”在唱段中的展现
第五章 歌剧《原野》的美育实践研究
节 《原野》中重唱的排演教学
节 歌剧《原野》校园排演的实践分析
结语
参考文献
作者简历
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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其它内容:
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:9分
主题深度:9分
文字风格:7分
语言运用:9分
文笔流畅:3分
思想传递:8分
知识深度:5分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:8分
结构布局:5分
新颖与独特:3分
情感共鸣:4分
引人入胜:5分
现实相关:6分
沉浸感:9分
事实准确性:8分
文化贡献:8分