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植物生理学实验教程(第2版) 中国林业出版社书籍详细信息

  • ISBN:9787503890932
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2017-08
  • 页数:暂无页数
  • 价格:24.40
  • 纸张:轻型纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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内容简介:

路文静、李奕松主编的《植物生理学实验教程(第2版)》是国家林业局普通高等教育“十三五”规划教材。全书分为7篇,靠前~6篇为基础性实验,第7篇为综合设计实验,附录为实验室安全及实验过程中常用仪器、材料、试剂、数据等的使用和处理。本教材作为植物生理学的配套实验教材,既可以加深学生对实验基本理论的理解,锻炼学生的实验操作技能,培养严谨的科学态度,又可以提高学生综合运用知识的能力和创新能力。同时,本教材也可作为科研工作者的实验工具书。


书籍目录:

前言(第2版)

前言(第1版)

第1篇植物的水分生理

实验一植物组织中自由水和束缚水含量的测定

实验二植物细胞质壁分离现象观察及渗透势的测定

实验三植物组织水势的测定

3.1小液流法

3.2露点法

3.3折射仪法

3.4压力室法

实验四植物伤流液的收集及成分分析

实验五植物蒸腾速率的测定

5.1钴纸法

5.2快速称重法

5.3干燥管吸湿法

实验六钾离子对气孔开度的影响

实验七植物根系水力学导度(水导)的测定

第2篇植物的矿质营养

实验一植物体内全氮、全磷、全钾含量测定

实验二植物根系活力的测定

2.1?-萘胺法

2.2氯化三苯基四氮唑(TTC)法

2.3甲烯蓝法

实验三硝酸还原酶活性的测定

实验四谷氨酰胺合成酶活力的测定

实验五植物对离子的选择吸收

实验六单盐毒害及离子颉颃现象

第3篇植物的光合作用与呼吸作用

实验一叶绿体的分离及其完整度的测定

1.1叶绿体的分离

1.2叶绿体被膜完整度的测定

实验二叶绿体色素的提取分离、理化性质和定量测定

实验三植物叶面积的测定方法

3.1叶面积仪测定法

3.2透明方格法

3.3印相质量测定法(纸样称重法)

实验四红外CO2分析仪法和氧电极法测定植物的光合速率及呼吸速率

4.1红外CO2分析仪法

4.2氧电极法

实验五改良半叶法测定植物光合速率

实验六小篮子法测定植物呼吸速率

实验七叶绿素荧光参数的测定

实验八RuBP羧化酶活性测定(分光光度法)

实验九植物体内抗坏血酸氧化酶和多酚氧化酶活性的测定

实验十可溶性糖含量的测定

10.1蒽酮比色法

10.2苯酚比色法

10.335-二硝基水杨酸法

实验十一植物组织游离氨基酸总量的测定

实验十二植物体内可溶性蛋白质含量的测定

12.1考马斯亮蓝G-250染色法

12.2紫外吸收法

第4篇植物生长物质与细胞信号转导

实验一高效液相色谱法测定植物体内细胞分裂素(CTKs)含量

实验二植物激素(IAA、ABA、CTKs)的间接酶联免疫吸附测定

实验三芽鞘伸长法测定生长素类物质含量

实验四赤霉素对?-淀粉酶的诱导作用

实验五萘乙酸对植物根、茎生长的影响

实验六吲哚乙酸氧化酶活性的测定

实验七鲜切花的保鲜

实验八植物细胞Ca2+分析

8.1植物细胞Ca2+浓度测定

8.2细胞内Ca2+的定位

第5篇植物生长发育

实验一种子生活力的测定

1.1氯化三苯基四氮唑(TTC)法

1.2溴麝香草酚蓝(BTB)法

1.3荧光法

1.4红墨水染色法

实验二植物春化现象的观察

实验三光周期对植物开花的影响

实验四花粉活力的测定

4.1碘一碘化钾(I2-KI)染色法

4.2氯化三苯基四氮唑(TTC)法

4.3过氧化物酶测定法

实验五果实硬度的测定

实验六果实色素含量的测定

实验七果实中果胶含量的测定

实验八果实中果胶酶(PG)活性的测定

实验九果实中可滴定酸含量的测定

第6篇植物逆境生理

实验一植物细胞膜透性的测定

实验二植物体内丙二醛含量的测定

实验三植物体内游离脯氨酸含量的测定

实验四植物超氧阴离子自由基含量的测定

实验五植物抗氧化酶SOD、POD、CAT的活性测定

第7篇综合设计实验

实验一植物溶液培养与缺素症的观察

实验二植物组织培养

2.1组织培养基母液的配制

2.2培养基的配制

2.3兰花茎段的离体快繁

2.4兰花茎段的诱导生根

2.5炼苗与移栽

实验三6-BA对叶片的保鲜作用

实验四果实成熟过程中的生理生化变化

实验五逆境对植物生长的影响

参考文献

附录

附1实验室的安全

附2植物生理学中常用计量单位及其换算表

附3实验材料的采取、处理和保存

附4常用缓冲溶液的配制

附5离心力与离心机转速测算公式

附6植物组织培养常用培养基


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