蒙台梭利教育理论概述 张红兵 等编著 北京理工大学出版社【正版保证】 rb kindle 网盘 umd 极速 下载 pdf mobi

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全力打造中国幼儿工作者的专用图书，人的资源是思路，思路来源于体验、灵感、启发和顿悟，而非无缺的答案！本书通过欢乐堡幼儿园的长期观察、实践和研究的大量案例，给关心儿童的家长和老师们提供了一种科学有效的思路。

章 蒙台梭利生平简介

第二章 蒙台梭利教育的出发点：生命

　节 发现生命、观察生命

　第二节 教育应是对生命的教育

　第三节 蒙台梭利教育是对生命的教育

第三章 蒙台梭利教育的基础

　节 蒙台梭利教育哲学

　第二节 蒙台梭利教育观

　第三节 蒙台梭利教育现象

　第四节 蒙台梭利教育计划的依据

第四章 蒙台梭利教育的要素

　节 环境

　第二节 运动

　第三节 自由

　第四节 教育原则与教育方法

第五章 蒙台梭利教育具及教具的基本原理

　节 蒙台梭利教育

　第二节 蒙台梭利教具的基本原理

第六章 “生存”与“教导”

　节 从生命事实中“被教导”

　第二节 “教导”与“被教导”——蒙台梭利的教师论

第七章 蒙台梭利教育的实施

　节 蒙台梭利教育环境的准备

　第二节 入学之初教育的实施

　第三节 蒙台梭利教育的一日活动安排

　第四节 蒙台梭利教育的具体实施

第八章 蒙台梭利教育的现代发展性

　节 蒙台梭利教育具有现代发展性的基础

　第二节 蒙台梭利教育在中国的发展

　第三节 蒙台梭利教育的深化探索

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书籍介绍

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