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《少年儿童学乐器丛书:我要学长笛》力求练习篇幅短小，练习内容旋律化、歌唱化，使学习者更感兴趣，容易完成。《少年儿童学乐器丛书:我要学长笛》共分三个单元。第一单元是起步练习。笔者采用的是国外近年来比较流行的教学模式，即在完成吹笛头的练习后直接进入中音的练习，然后向高、低音区扩展，中间没有变化音，随着音的增加，还有不同的节奏类型、音型进入。第二单元是升降音与调。在这里开始出现升降符号，也就是进入不同调的练习。每个升、降音通过各种基本练习、练习曲、小曲或二重奏的练习，都会得到较好的巩固，使学习者感到容易掌握，使学习在不知不觉中得到提高。

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书籍介绍

《少年儿童学乐器丛书:我要学长笛》力求练习篇幅短小，练习内容旋律化、歌唱化，使学习者更感兴趣，容易完成。《少年儿童学乐器丛书:我要学长笛》共分三个单元。第一单元是起步练习。笔者采用的是国外近年来比较流行的教学模式，即在完成吹笛头的练习后直接进入中音的练习，然后向高、低音区扩展，中间没有变化音，随着音的增加，还有不同的节奏类型、音型进入。第二单元是升降音与调。在这里开始出现升降符号，也就是进入不同调的练习。每个升、降音通过各种基本练习、练习曲、小曲或二重奏的练习，都会得到较好的巩固，使学习者感到容易掌握，使学习在不知不觉中得到提高。